Prometeus "Los alcances tecnológicos y sus consecuencias sociales y culturales"

FICHA TÉCNICA 

Completa los siguientes datos del video: 

Nombre o título: Prometeus - la revolución de los medios 

Año de realización: 06/06/2007 

Autor: Casallegio Associati 

CONTENIDOS 

1) ¿De qué trata el video? 

2) ¿Qué emociones transmite? 

3) ¿Es real o ficción? 

4) ¿Presenta una visión apocalíptica o positiva sobre el futuro social y tecnológico? 

5) ¿Cuáles de las profecías se cumplieron y cuáles no? 

6) ¿Te parece factible que pasen? ¿Cuáles? 

7) ¿A qué público te parece qué está dirigido? 

8) ¿Qué puedes decir acerca de la musicalización del video? ¿Y la voz en off? 

9) ¿Qué soluciones aporta? 

10) ¿Qué significa el “prosumer”, ya existe? 

11) Averigua quien es Lawrence Lessig. ¿Cuál es su postura frente a los contenidos digitales? 
Realiza una línea de tiempo con las predicciones del video.

1- El video trata de como el internet puede ser en un futuro, para todo el planeta. 

2- La emoción que trasmite es de terror, porque las leyes de copyright sancionan cosas que hacemos normalmente.

3- Algunas cosas son reales y otras ficticias, pero no es ficticio,algunas cosas pueden pasar en algun futuro. 

4- Presenta una  positiva en lo que sea sobre futuro social y tecnológico porque decía que podíamos compartir nuestras memorias, nuestras experiencias, las sensibilidades, tambien podríamos replicar la realidad en una página web . 

5- La profecías que se cumplieron fueron: 

• Escuchar radio por internet 

• Ver televisión por internet evitando la publicidad 

• El lanzamiento de Google News 

• Youtube se convierte en el sitio web más grande de videos del planeta 

• Los canales de noticias disponibles en internet 

• Los diarios son distribuidos gratuitamente 

• Wikipedia es la más completa enciclopedia del mundo 

• El New York Time vende su propia televisión 

Las profecías que no se cumplieron: 

• Que se dejan de usar la radio y la televisión. 

• Que Google compra Microsoft 

• Que Lawrence Lessing es el nuevo ministro de justicia de los Estado Unidos 

• El lanzamiento de Prometeus 

• La transformación de Second Life en Spirits 

6- Si me parecen factibles todas.  Pero no se dejan de usar la radio y la televisión. 

7- Al publico que esta dirigido es para los jovenes, es como para desmostrarles como pueder a ser el interneten un futuro.

8- La música es muy suave y da una sensación de tranquilidad y la voz es off y muy clara y se entiende muy bien lo que dice. 

9- No aporta ninguna solución, solo te da que pensar para poder evitarlo. 

10- Prosumer es el productor y consumidor de informaciones. 

11- Lawrence Lessig es un abagado y académcio de Derecho, especializaco en derecho. Fundador del centro para internet y la sociedad de la universidad de Stanford, ademas de la iniciativa Creative Commons. Su postura frente a los contenidos digitales es que esta encontra de la corruccion en el sistema politico, por eso creo un wiki "The Lessig wiki" a que anima a cualquier persona discribir casos de corrupcion.

Muraly Software Libre .

https://mural.ly/#/fioorella/1382119749496
http://mrl.li/1bL1Cpg

Software Libre

1.     ¿Qué es el software? ¿Es anterior a las computadoras? ¿Cuando surge, cómo y porque?

  El software es lo que le da vida a una computadora, es un conjunto de programas que sigue una computadora, este hace lo que el programador le indica que haga. El software se invento antes que la computadora.

2.    ¿Qué es el copyright? ¿Como se fue desarrollando a través del tiempo?

•  Gran Bretaña 1710, el estatuto aprueba el parlamento de la reina ana, la primera norma sobre copyringht de la historia, la ley  establece que todas las cosas publicadas gozan de derechos de explotación por un lazo de 14 años renovable por una vez si el autor aun no continua con vida. 
• Gran Bretaña 1774, la corte falla a favor de un librero escocés de apellido Donaldson que demanda los derechos de publicación de un poema cuyos derechos se encontraban liberados. 
• Francia 1883,  se celebra la convención de parís el encuentro estable las bases para garantizar  a través del sistema de  patentes la protección de la propiedad intelectual sobre inventos, marcas y diseños industriales. 
•  Suiza 1886,se firma el convenio de Berna el acuerdo extiende las regulaciones sobre el derecho a copia o explotación a todas las producciones del campo literario, artistico y cientifico.
• Gran Bretaña 1968,  se registra la primera patente de software, los progamas eran gratuitos. 
• Estados Unidos 1969, se desarrolla el sistema operativo UNIX en los primeros años circula entre la actividad academica que lo va perfeccionando.. 
• Estados Unidos 1975, miembros del homebrew computer club un grupo de avisionados a las computadoras crean una copia de un intérprete del lenguaje Beisi crean asi el primer software pirata, en el mismo año Bill Gates creo Microsoft y se expresa en contra de la piratería.
• Estados Unidos 1983 El programador Richard Sterman Lanza el proyecto GNU su objetivo es desarrollar un  Sistema operativo basado en UNIX pero que le permita al usuario modificarlo, estudiarlo y compartirlo sin que pese sobre el infracciones de copyright. Dos años mas tarde crea la fundación Software libre y se convierte en el buru mundial en esta tematica. 
• Estados Unidos 1988, Se funda la Business Software Aliance una camara formada por las principales empresas de software tiene como fin detener las infracciones al copyright que afecta a sus productos y combatir la pirateria.
• Finlandia 1991, Linux Torber Comienza a trabajar en un nucleo abierto basado en UNIX Su creacion llamada linux permite obrecer al publico primeros sistemas tipo unix plenamente funcionales y abiertos. Linux pronto se combierte en sinonimo de software libre.
• Estados Unidos 1998, Publica una serie de documentos Microsoft conocidos como los documentos halloween en estos mismos un empleado le detalla a sus jefe la logica del software libre y define los sistema operativos linux como enemigo de negocios.
• Estados Unidos 2004, La fundacion Moxila lanza Firefox un navegador web basado en su software libre que permite a cualquiera modificar en poco tiempo se convierte en en el segundo browser mas usado del planeta.
• Argentina 2010, con el fin de adoptar y desarrollar platofarma de codigo abierto en administracion publica el gobierno firma  un compeño con Redhat una de las mayores empresas de software libre en un contexto en el cual muchas instituciones y empresas del mundo empiezan a trabajar con Linux como sistema operativo 

3.    Realizar una línea de tiempo sobre la industria del software, mencionadas en el video.
4.    Explica el concepto de software privativo y software libre.

Software libre consiste en que cualquiera puede hacer una copia o modificarlo, el software privativo es el que está en contra de la piratería y no se puede copiar o  modificar.

5.    ¿Qué libertades otorga el uso de software libre?

Software libre otorga cierta libertad que el software privativo no tiene, en el software libre el usuario tiene control sobre el sistema operativo


6.    Por último realizar una presentación para colocar en el salón informando sobre el uso de software libre.

Pixton, "Tuyo, mio, nuestro común"

http://www.pixton.com/es/create/comic/89f1ogy5

Tuyo, Mio, Nuestro Comùn.

Como usar lo que está en internet

1)   Establece la diferencia entre gratuito y de uso libre

2)   ¿Por qué no puedo usar libremente lo que está en internet? Explica el concepto de propiedad intelectual

3)   ¿Que son los derechos de autor, morales y patrimoniales?

4)   ¿Cómo se puede hacer respetar la propiedad intelectual?

5)   ¿Cuáles son las combinaciones que producen las licencia creative commons?

6)   ¿Cómo puedo obtenerlas?

7)   ¿Dónde encontrar contenidos creative commons?

Respuestas:

1)    Posiblemente el motivo del error se encuentre en la confusión entre gratuito y de uso libre: los contenidos disponibles en Internet son mayoritariamente gratuitos, pero eso no quiere decir que se puedan utilizar libremente para cualquier fin.

2)   Si algo es de mi propiedad es porque no es propiedad de otros: si yo tengo un campo es porque no lo tienen otros, si le pongo un vallado impido que otros puedan entrar en él, si se lo cedo a otros deja de ser de mi propiedad, Sin embargo, si hablamos de un producto intelectual estamos refiriéndonos a algo inmaterial.

3)   Derechos del Autor: Conjunto de derechos que protegen al autor de una obra original y a otra serie de personas o entidades conexas, tales como intérpretes, ejecutantes, productoras o radiodifusoras. Según la legislación actual, tienen una duración de 70 años a partir del fallecimiento del autor.

Derechos morales: Los titulares de los mismos son el autor o autora y sus herederos y no son transmisibles a terceras personas. Como podemos comprobar en la descripción que se ofrece a continuación, no son derechos que tengan que ver con la generación de beneficios económicos.
Derechos patrimoniales: En este grupo se incluyen aquellos derechos relacionados con la obtención de beneficios a partir de la obra intelectual. Aunque podrían estar en poder del autor, lo habitual es que los detenten terceras personas, porque en este caso, a diferencia de los derechos morales, sí son transmisibles.

4)   La primera solución es solicitar el permiso a los autores para utilizar sus obras. La segunda solución pasa porque sepamos que hay muchas obras de todo tipo que podemos utilizar sin pedir permiso porque ¡el permiso ya está concedido! Se trata de obras cuyos autores han considerado que es bueno compartirlas con los demás y permitirles que las reutilicen.

5)   Las licencias Creative Commons se basan en la combinación entre las siguientes condiciones:
 Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada.
 Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

6)   Las licencias son textos legales en los que cualquier autor puede permitir determinados usos de su obra bajo ciertas condiciones y requerimientos. Esta autorización se concede a priori y si se quiere hacer algún uso no expresamente autorizado, entonces habrá que pedirlo. Es una alternativa a “todos los derechos reservados”

7)   El buscador de Creative Commons http://search.creativecommons.org/?lang=es

Pero no ahí que olvidarse una condición importantísima: estas obteniendo gratuitamente recursos que han elaborado otros y tenes la obligación de respetar los términos de la licencia, esto es, citar siempre al autor y respetar las otras condiciones que haya establecido sobre la modificación o la forma de compartir las obras derivadas. 

Mural

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Cyberbullyng

¿Que es el cyberbullying?
El Cyberbullying (también llamado ciberacoso) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas.

Glosario:
Websites: Sitio de web.
Difamatorio: Es la comunicación a una o mas personas con ánimo de dañar, de una acusación que se hace  a otra persona física o moral de un hecho, determinado o indeterminado, que pueda causar o cause a esta un menoscabo en su honor, dignidad o reputación.
Peyorativo: Es el uso del lenguaje con una finalidad negativa para lo que se designa.

Caso De Cyberbullyng:
Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio del barrio bonaerense de Villa Urquiza, tuvo que sufrir que una compañera de clase Cleopatra Loyacono crease un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Hoy suma cinco mil fans y no ha sido eliminada por Facebook pese a los esfuerzos de la madre de Romina.
“Llamé a la mamá de Cleopatra y lo que recibí fueron insultos. Intenté hacer la denuncia en la comisaría, me derivaron a la fiscalía y como no podían hacer nada, porque se trataba de una menor, me sugirieron el INADI. Nadie me respondió, por eso hice público el caso”, denuncia.
“Romi no durmió tres noches seguidas, todo esto le hizo muy mal. Se obsesionó tanto que tuve que eliminar su perfil. No entiendo como una nena de 10 años puede hacer tanto daño”, añade.
Claudio Morgado, director del INADI, anunció la creación de un Observatorio de Redes Sociales a raíz del caso Perrone y otras denuncias.
Según Morgado no pretenden censurar los contenidos de las redes sociales, pero que existe un límite a la libertad de expresión y es cuando se vulneran los derechos de otros ciudadanos, reconocidos en las leyes.
El ciberacoso puede involucrar o no un acto de discriminación, y por tanto el INADI valorará en cada caso si actuar o no.

ENCONTRANDO TESOROS EN LA WEB

Alumnas: Segura Jimena y Maydana FiorellaYahoo: Te muestra Noticias, búsqueda de Web, Correo electrónico, Imágenes, Deporte y Entretenimiento.
Open Directory: Esta dividido en distintas categorías.
MetaCrawler: Es un meta buscador, tiene un amplio mas grande.
iBoogie: También es un Buscador con distintas categorías.
Fazzle: Es un Directorio con distintos links de paginas web.
Ixquick: Es un buscador, tiene Imágenes, Vídeos, Idiomas, Teléfono, Configuraciones, Búsqueda avanzada y puede conectarse con el Googles Chrome.

My Cmaps

Mi Nube De Palabra.

Las TIC y su  impacto social.

1. La ciencia ejerce un profundo  impacto en la forma en que vivimos, se hacen presentes en todas las áreas de la actividad humana: el hogar, el trabajo, el ocio, la educación  la comunicación, la medicina, el transporte.
   La contaminación del ambiente y el calentamiento global, problemas inminentes a los cuales nos enfrentamos.
2. Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Esta brecha se piensa desde el rol que debiera cumplir para procurar a sus ciudadanos dicho acceso, se habla de brecha ciudadana.
3. Brecha De Contemporaneidad: tiene que ver con todos los dispositivos tecnológicos inventados en el momento en que las personas nacen.
   En la década del sesenta se escuchaba decir a algunas abuelas frases como "el lavarropas rompe la ropa" y en los ochenta algunas madres y abuelas aconsejaban "no coman cosas que hace un mes que están en la heladera".
   En ambos casos se verifica la afirmación transcripta anteriormente al no ser estas personas contemporáneas  de estos desarrollos tecnológicos aparecían los prejuicios, en algunos casos en fobias. 
4. Fobias: en los desarrollos tecnológicos aparecían prejuicios.
   Filias: En los países desarrollados se hace presente en muchos jóvenes que trabajan corporaciones nacionales e internacionales. Los niños como los jóvenes están al uso de las tecnologías.
5. Beneficios teletrabajo conciliación entre ámbito familiar y el laboral, la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades, el aprovechamiento del tiempo, la igualdad de oportunidades a través de la inclusión de grupos vulnerados y la disminución de costos para la empresa.